Les résultats des examens scolaires de 2026 affichent des taux de réussite globalement élevés au Sénégal. Mais derrière ces performances, la Coalition des organisations en synergie pour la défense de l’éducation publique au Sénégal (COSYDEP) relève d’importantes disparités entre académies et appelle à un accompagnement différencié du système éducatif.
Dans son rapport d’analyse présenté à l’issue des examens, la COSYDEP, dont les conclusions sont rapportées par Vox Populi, fait état d’un taux de réussite de 94,49 % au CFEE, de 83,05 % au BFEM et de 55,01 % au Baccalauréat.
L’organisation relève toutefois plusieurs éléments nécessitant une analyse plus approfondie. Pour le CFEE notamment, l’édition 2026 constitue une année particulière puisqu’elle a été organisée sans l’ancien concours d’entrée en sixième.
La COSYDEP s’interroge ainsi sur la signification de la hausse du taux de réussite : traduit-elle uniquement une amélioration des apprentissages ou est-elle également liée aux changements intervenus dans les modalités d’évaluation ?
De fortes différences entre les académies
L’analyse territoriale constitue l’un des principaux enseignements du rapport. Certaines académies apparaissent comme particulièrement performantes. C’est le cas de Matam, Tambacounda, Kédougou, Kolda et Saint-Louis, considérées comme des académies « exemplaires ».
À l’inverse, Louga, Diourbel, Pikine-Guédiawaye, Kaffrine et Sédhiou nécessiteraient, selon la COSYDEP, un accompagnement renforcé.
Entre ces deux groupes, Dakar, Kaolack, Ziguinchor, Fatick, Rufisque et Thiès se situent dans une position intermédiaire.
Dakar affiche notamment le meilleur taux de réussite au Baccalauréat, avec 67,1 %. Mais paradoxalement, son taux au BFEM, établi à 78,2 %, reste inférieur à la moyenne nationale.
Autre enseignement mis en évidence : la meilleure performance globale des filles. Elles représentent environ 51 % des admis au CFEE, 58 % au BFEM et 60,9 % au Baccalauréat.
Un tableau de bord dès la prochaine rentrée
Pour mieux évaluer les performances du système éducatif, la COSYDEP recommande de ne pas se limiter aux seuls taux de réussite. Elle propose notamment de prendre en compte des indicateurs liés à la performance globale, à la stabilité, à la résilience, à l’équité et à la transition scolaire.
Comme le rapporte Vox Populi, l’organisation préconise surtout un accompagnement différencié des académies en fonction de leurs réalités et de leurs besoins.
Elle recommande également la mise en place, dès la prochaine rentrée scolaire, d’un tableau de bord académique permettant de suivre régulièrement les performances, les écarts et les évolutions du système éducatif.
