Le Sénégal, à travers son ministère de l’Education nationale, a pris part à la 20ième édition du Forum mondial sur l’Education qui s’est tenue à Londres, capitale britannique. Du 19 au 22 mai 2024, plus de cent-vingt ministres dont celui du Sénégal, Moustapha Guirassy, ont eu à échanger sur la nécessité de redéfinir les politiques éducatives internationales.
« Encourager la compréhension de l’IA, renforcer les relations humaines et la résilience, et accélérer l’action climatique » était le thème sur lequel les ministres en charge de l’éducation nationales de cent dix pays ont échangé dans la capitale anglaise. Il s’agissait pour les participants à cette rencontre de haute facture de discuter de l’avenir de l’éducation.
Selon Moustapha Guirassy, la participation du Sénégal à ce forum témoigne de l’engagement du Président de la République, Chef de l’Etat Bassirou Diomaye Faye et de son Premier ministre Ousmane Sonko, à redonner aux politiques éducatives toute leur importance dans le cadre de notre quête de souveraineté économique, agricole, industrielle et socioculturelle. Prendre part aux rencontres internationales qui vont redéfinir les politiques éducatives internationales devient donc nécessaire et stratégique.
« Cette participation revêt donc une importance particulière. Elle nous a offert une occasion précieuse de partager notre vision d’une société éducative inclusive et efficiente, qui vise à former d’ici 2035 un nouveau type de citoyen ancré dans ses valeurs africaines et spirituelles, tout en étant prêt à relever les défis du développement durable, des sciences, des technologies, du numérique et de l’intelligence artificielle », a-t-il indiqué.
Le ministre a également saisi cette opportunité pour rencontrer l’envoyé spécial du Premier ministre Britannique en matière d’éducation et le directeur général du British Council, plusieurs autres autorités et acteurs qui évoluent dans l’innovation des technologies éducatives. Les discussions ont beaucoup porté sur l’intelligence artificielle, les enjeux climatiques et le développement durable.
« Mais la grande leçon que je retiens de ce forum est surtout l’importance de l’innovation et la centralisation des enseignants dans ce contexte de transformation systémique. Les enseignants doivent être au cœur des défis de transformation. Ils doivent, non seulement comprendre et être formés aux enjeux actuels, mais aussi savoir les transmettre », fait savoir M. Guirassy.
En outre, la délégation sénégalaise a également pris part à une rencontre avec la délégation de l’Organisation du monde islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO). Dans son intervention, le ministre dit avoir « mis en avant la tragédie que vivent les enfants de la Palestine » et demandé aux pays membres de l’ICESCO « de porter une résolution pour soutenir ces enfants et la Palestine.
Et dans le cadre de cette mission, le ministre a pris sur lui la latitude d’inviter le syndicat G7 et Dame Mbodj. Ceci, justifie-t-il, conformément à « mes engagements d’associer dans la mesure du possible les syndicats, j’avais invité le syndicat G7. Encore une fois, ce n’est pas du tout un engagement concerté, mais une initiative que j’ai prise librement pour faciliter le partage d’expériences et montrer aussi que nous appartenons à un secteur et que nous sommes tous des acteurs essentiels, a-t-il précisé.
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